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Le géant chinois des télécoms Huawei sème les graines de l’avenir au Zimbabwe en encourageant les talents locaux des TIC

Les bénéficiaires de Seeds for the Future posent pour une photo avec leurs certificats lors d’une cérémonie de remise des diplômes à Harare, le 11 septembre 2020 (Xinhua / Tafara Mugwara)
Les bénéficiaires de Seeds for the Future posent pour une photo avec leurs certificats lors d’une cérémonie de remise des diplômes à Harare, le 11 septembre 2020 (Xinhua / Tafara Mugwara)

Vendredi, dix étudiants exceptionnels en technologies de l’information et de la communication (TIC) issus des universités du Zimbabwe ont terminé avec succès l’édition de cette année du programme Huawei’s Seeds for the Future.

Le programme de 5 jours, qui s’est déroulé en ligne pour la première fois en raison de la pandémie mondiale de COVID-19, comprenait des sessions diffusées en direct, des cours obligatoires, des cours optionnels et l’accès à des ressources supplémentaires pour l’auto-apprentissage de la culture chinoise.

Le programme, qui vise à combler le fossé entre les universités et l’industrie, est l’initiative de responsabilité sociale des entreprises de Huawei dans le cadre de laquelle le géant mondial des télécommunications coopère avec les universités locales afin d’améliorer le transfert de compétences techniques aux étudiants.

Le programme Seeds for the Future est géré en partenariat avec le ministère des TIC du Zimbabwe, le ministère de l’Enseignement supérieur et supérieur et TelOne, le plus grand opérateur de télécommunications du Zimbabwe.

Dans une interview avec Xinhua lors de la cérémonie de remise des diplômes tenue au TelOne Center for Learning (TCFL) à Harare, le directeur général du TCFL, Sharai Dube, a salué l’approche unique de Huawei en matière de responsabilité sociale des entreprises, qui se concentre sur l’autonomisation des communautés locales.

«Donc, traditionnellement, la responsabilité sociale des entreprises où les gens reçoivent des dons, des dons en argent, ils l’utilisent aujourd’hui et demain, ils auront encore besoin de plus», a déclaré Dube. «Dans ce cas, nous voyons que les étudiants sont essentiellement en cours de formation et que leurs compétences sont essentiellement améliorées afin qu’ils puissent les utiliser à l’avenir pour leur propre amélioration.»

Elle a déclaré que non seulement les participants en bénéficieraient, mais que leurs institutions respectives et le pays en bénéficieraient également.

«Nous avons peut-être travaillé avec 10 étudiants, mais l’impact pourrait en fait se répercuter sur plus que les 10 étudiants ou les 10 familles qui sont représentées ici aujourd’hui», a-t-elle déclaré.

L’étudiant le plus performant, Dumisani Mukuchura, spécialiste en génie des télécommunications à l’Université nationale des sciences et technologies (NUST), a déclaré que le programme avait été une expérience unique.

«Cette expérience a été vraiment incroyable car avec la pandémie à laquelle le monde est confronté, Huawei a réussi à rendre tout accessible en ligne», a déclaré Mukuchura.

«Ils ont utilisé divers exemples pour nous enseigner les technologies futures, et je pense que cela m’a permis, ainsi que les autres étudiants qui ont participé, d’aller de l’avant, de faire face à tout ce qui a été mis sur notre chemin et je les en remercie», a déclaré Mukuchura .

Les bénéficiaires du programme Huawei Seeds for the Future 2020 reçoivent leurs certificats lors d’une cérémonie de remise de diplômes à Harare, le 11 septembre 2020 (Xinhua / Tafara Mugwara)

Douglas Tanyanyiwa, étudiant en génie logiciel au TCFL, a déclaré que les TIC sont rapidement devenues indispensables à notre vie quotidienne et que leur utilisation intensive peut résoudre de nombreux défis auxquels sont confrontés les pays en développement.

«Je pense qu’avec les TIC, nous pouvons voir, permettez-moi de prendre par exemple, la pandémie mondiale, cela nous a vraiment montré comment la numérisation peut améliorer les choses dans le pays», a déclaré Tanyanyiwa.

«Vous regardez donc les choses que nous avons apprises, comme l’intelligence artificielle, où vous pouvez automatiser les choses. Donc, là où il y a des travailleurs qui ne peuvent pas accéder à un emploi, l’industrie est en train de fermer, vous pourriez utiliser l’intelligence artificielle pour le faire, et cela résoudrait certaines des choses auxquelles nous serions confrontés avec des choses comme celle-ci », a-t-il déclaré.

Karen Chieza, une étudiante en TIC de l’Université jésuite d’Aruppe (AJU), a déclaré que le programme avait été une révélation.

«Ma partie préférée que j’ai apprise concerne l’intelligence artificielle. Si nous avions des choses comme la santé du renseignement ici, ce qui se passe, c’est que vous pouvez consulter un médecin, vous n’aurez pas à vous déplacer et à propager le virus. Je pense donc qu’appliquer des choses comme ça au Zimbabwe et dans de nombreux autres pays permettrait vraiment de combler un fossé », a-t-elle déclaré.

Tawana Gawaza, une étudiante en TIC de l’AJU, a déclaré que le Zimbabwe avait beaucoup à apprendre de l’expérience de développement de Huawei.

«Je pense que Huawei nous a également montré que dans le temps où ils ont grandi, il ne restait que 30 ans, nous pouvons faire de même et grandir à un rythme plus rapide», a-t-elle déclaré.

Au fil des ans, Huawei a joué un rôle important pour combler le fossé des TIC au Zimbabwe.

L’année dernière, le géant des télécommunications s’est associé à l’Université du Zimbabwe (UZ) pour lancer le premier programme Huawei Certified Network Graduate (HCNG) destiné aux étudiants en sciences, technologie et ingénierie des universités et collèges zimbabwéens.

Le programme vise à améliorer les compétences professionnelles des diplômés grâce à un programme basé sur l’industrie.

Le Zimbabwe considère le secteur des TIC comme un catalyseur économique clé qui jouera un rôle important dans la transformation de son économie en un statut de pays à revenu intermédiaire de la tranche supérieure d’ici 2030.

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