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Élèves rwandais, enseignants qui ne sont pas encore pleinement retournés à l’école: enquête

Des lycéens rwandais se préparent à monter à bord d’un bus à Kigali, au Rwanda, le 31 octobre 2020. Ils ont été transférés dans des internats en bus samedi, en préparation de la réouverture d’écoles fermées depuis mars en raison du COVID-19. (Photo de Cyril Ndegeya / Xinhua)
Des lycéens rwandais se préparent à monter à bord d’un bus à Kigali, au Rwanda, le 31 octobre 2020. Ils ont été transférés dans des internats en bus samedi, en préparation de la réouverture d’écoles fermées depuis mars en raison du COVID-19. (Photo de Cyril Ndegeya / Xinhua)

Selon une nouvelle enquête menée par le ministère de l’Éducation, les enseignants et les élèves rwandais ne sont pas encore totalement retournés dans les écoles, qui ont rouvert depuis le 2 novembre.

Les élèves de 5e et 6e primaire, 3e, 5e et 6e secondaire ont repris leurs cours de deuxième trimestre après plus de sept mois de suspension depuis mars au milieu de la pandémie de COVID-19.

L’enquête a également montré qu’environ 11% et 9% des élèves du primaire et du secondaire, respectivement, ne se sont pas encore rendus dans leurs écoles, dont la majorité se trouve dans la capitale, Kigali.

Les données officielles indiquent que les enseignants qui pourraient quitter l’école pourraient creuser le manque de personnel, car le gouvernement a besoin de plus de 18 000 enseignants dans les écoles primaires et secondaires pour atteindre le ratio idéal enseignant-élèves.

Au moins 4,8 pour cent et 4,4 pour cent des enseignants des écoles primaires et secondaires, respectivement, n’ont pas encore fait rapport aux écoles, selon l’enquête.

Ils sont soupçonnés d’avoir occupé différents emplois pendant la fermeture, selon le ministère.

Selon les règles de la fonction publique rwandaise, un employé qui s’enfuit de ses fonctions sans autorisation pendant 15 jours est considéré comme ayant abandonné son emploi.

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